《尊敬普通人》教学设计

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编收集整理的《尊敬普通人》教学设计范文，欢迎阅读与收藏。

　　教材简析：

　　本文以一个世纪老人的百年乐理，感悟到一个极其简单但又不易做到的做人道理，应当尊敬普通人。

　　教学目标：

　　1．通读课文，理解课文内容，把握作者表达的.思想感情。

　　2．理解课文，写一篇赞美普通人的文章。

　　3．有感情地朗读课文。

　　教学重、难点：

　　体会文章的思想感情，理解应该尊敬天底下一切善良的普通人，一切诚实的劳动者。

　　教学时间：

　　一课时

　　教学过程：

　　一、导入新课，板书课题

　　二、初读课文，整体感知

　　1．学生自读课文，了解课文主要内容

　　2．交流主要内容

　　3．找出不懂的句子

　　三、小组合作学习

　　1．同位互相检查朗读情况

　　2．小组合作交流，弄明白课文

　　四、深入阅读，体会思想感情

　　再读课文，回报学习结果：

　　五、写自己尊敬的人，插在《尊敬普通人》中

　　六、有感情地朗读课文